Bilan de fin de mandat

Dernière mise à jour : 18/11/2024

Cette formation est conçue pour analyser l’ensemble des actions réalisées ou engagées (fond et forme) constitutives des politiques publiques menées au cours du mandat, notamment pour en rendre compte.

Public visé

L'ensemble des élu.e.s

Prérequis

Pas de prérequis

Informations sur l'admission

Selon le type de formation : Pour les formations sur calendrier vous

pouvez vous inscrire en vous connectant au site ou en remplissant le bulletin d'inscription à télécharger en cliquant ici au plus tard 11 jours avant la date de la formation.

Pour organiser la formation sur votre territoire

contactez-nous directement.

Vous pouvez retrouver les tarifs et les modalités de prise en charge de nos formations sur le site https://www.formationdeselus.bzh/infospratiques/

nos-tarifs-de-formation

Contact : par téléphone au 02 99 41 50 07 par mail à

info@aric.asso.fr ou par courrier à ARIC 13 Place des Marelles - BP 27305 35573 CHANTEPIE CEDEX

Objectifs de la formation

A l'issue de cette formation, l'élu.e sera en capacité de :

  • Comprendre et adopter une méthodologie pour formaliser le bilan et le porter à connaissance
  • Situer les engagements de campagne en les confrontant à la réalité
  • Modéliser les réussites et les valoriser auprès des parties prenantes
  • Tirer les enseignements des dynamiques collectives internes et externes

Description

L'élu.e dans tous ses états.
Comment les élu.e sont-ils et sont-elles perçu.e.s à l'heure du bilan?
L'élu.e entre territoire et temporalité.
Le bilan de fin de mandat : pourquoi une telle démarche ? 
Comment se positionner en tant qu'élu.e dans la démarche ?
Quelles méthodes et outils pour réussir le bilan de fin de mandat?
Le contenu du bilan :  recenser et dire l'essentiel sans dénaturer la réalité.
Les formes du bilan de fin de mandat, entre objectivité et lisibilité.
Un plan de communication qui porte les réalisations et adapté à tous les publics
Bilan de la journée.

Modalités pédagogiques

Présentation croisée des participant.e.s.
Alternance entre temps théoriques et illustrations, dans une mise en dialogue du groupe.
Quiz collectifs pour accompagner l'acquisition des connaissances du groupe.
Mise en situation et travail en atelier en fonction des données et documents fournis par les participants.
Espaces de discussion.

Moyens et supports pédagogiques

Un support de formation sera fourni à chaque participant, il contient le déroulé de la formation avec la progression de la journée, les différentes séquences et contenus pédagogiques ainsi que les ressources (bibliographie, sitographie…).

Modalités d'évaluation et de suivi

Des bilans collectifs sont effectués lors de la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que l'acquisition et le transfert de connaissances. Ces bilans se matérialisent sous forme de tours de table de questions aux participants. A l'issue de la formation, des questionnaires d'évaluation sont distribués aux participants et au formateur. Ils sont complétés sur place. Un questionnaire à froid est envoyé quelques mois après la formation. Ces évaluations permettent de recueillir, à court et moyen terme, des données quantitatives et qualitatives sur la réalisation de la formation, l'atteinte des objectifs et les futurs besoins en formation. Elles sont traitées par l'Aric.

Informations sur l'accessibilité

Afin d'organiser votre participation dans les meilleures conditions et de nous assurer que les moyens de la formation seront adaptés à vos besoins, vous pouvez contacter la référente handicap par mail ou par téléphone : a.berger@aric.asso.fr 02 99 41 50 07

 

Les salles dans lesquelles se déroulent les formations satisfont aux critères de certification d'établissements recevant du public. L'ARIC vérifie leur adéquation avec le déroulement pédagogique de la formation, le nombre de participants et leur situation géographique.

Chaque session est encadrée par un formateur ou une formatrice qui est garant de la bonne tenue de la formation (horaires, présence des participants, transmission des savoirs). Le nombre de participants est compris entre 10 et 20 personnes par session.

Profil du / des Formateur(s)

Jacques Serba


Alors qu'il était cadre de la fonction publique d'Etat ( fiscalité, gestion publique, management public), Jacques Serba a occupé, en détachement, les fonctions de directeur de cabinet d'une ville et d'une métropole.
Il est aujourd'hui directeur adjoint de l'Institut de préparation à l'administration générale de Brest (Master « Administration publique » de l'Université de Bretagne Occidentale ; Diplôme universitaire « Compétences territoriales »). Il est chargé d'enseignement à l'Institut de relations internationales et stratégiques de Paris (IRIS) et à l'Institut d'études politiques d'Aix-en-Provence (SciencesPo Aix).
Docteur en droit public, ancien élève de l'École nationale des impôts (ENI) , Jacques Serba est également titulaire d'un diplôme d'études approfondies (DEA) de géographie humaine (université de Poitiers) et d'un diplôme d'études supérieures spécialisées (DESS) de management international de la PME de l'Institut d'administration des entreprises de Brest ( IAE).
Il a co-dirigé la collection « Administration et Fonction publique » (Bruylant, Bruxelles) et dirigé ou co-dirigé des ouvrages dans la collection SIREY (Préparation aux concours de l'administration, Dalloz, Paris).
Jacques Serba est officier dans l'ordre national du mérite et commandeur des Palmes académiques.

 

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Prochaines Sessions

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