Manager avec bienveillance et exigence : accompagner et fédérer ses équipes

L'ensemble des élu.e.s

Pas de prérequis

Selon le type de formation : Pour les formations sur calendrier vous

pouvez vous inscrire en vous connectant au site ou en remplissant le bulletin d'inscription à télécharger en cliquant ici au plus tard 11 jours avant la date de la formation.

Pour organiser la formation sur votre territoire

contactez-nous directement.

Vous pouvez retrouver les tarifs et les modalités de prise en charge de nos formations sur le site https://www.formationdeselus.bzh/infospratiques/

nos-tarifs-de-formation

Contact : par téléphone au 02 99 41 50 07 par mail à

info@aric.asso.fr ou par courrier à ARIC 13 Place des Marelles - BP 27305 35573 CHANTEPIE CEDEX

A l'issue de la formation l'élu.e sera en capacité de :

• Comprendre et appliquer les principes du management bienveillant et exigeant avec ses équipes
• Identifier les leviers de motivation et de performance au sein de ses équipes
• Développer    des    compétences    de    communication    constructive    pour    favoriser l'engagement des équipes
• Évaluer et ajuster son style de management en fonction des situations et des besoins des membres de l'équipe
• Mettre   en   place   des   pratiques   managériales   qui   favorisent   l'autonomie   et   la responsabilité au sein des équipes.

o Introduction au management bienveillant et exigeant
•    Définitions et principes clés
•    Importance de l'équilibre entre bienveillance et exigence, dans le contexte des collectivités.
o Les fondements du management bienveillant
•    Écoute active et empathie.
•    Valorisation des compétences et reconnaissance des efforts.
•    Construction d'un climat de confiance.
o Les enjeux de l'exigence
•    Fixation d'objectifs clairs et atteignables.
•    Suivi des performances et retours constructifs.
•    La culture de l'engagement et de la responsabilité.
o Outils et techniques
•    Méthodes pour instaurer une communication constructive.
•    Techniques de feedback : comment donner et recevoir des retours.
•    Gestion des conflits et des situations difficiles.
o Études de cas et mises en situation
•    Analyse de situations concrètes rencontrées par des élus.
•    Échanges d'expériences et bonnes pratiques.

o Méthodes actives : Alternance entre exposés théoriques, ateliers pratiques, discussions en groupe, et retours d'expérience.
o Supports pédagogiques variés : Utilisation de documents, vidéos, et études de cas pour illustrer les concepts abordés.
o Évaluation des acquis : À travers des exercices pratiques et un feedback continu tout au long de la formation.

Un support de formation sera fourni à chaque participant, il contient le déroulé de la formation avec la progression de la journée, les différentes séquences et contenus pédagogiques ainsi que les ressources (bibliographie, sitographie…).

Des bilans collectifs sont effectués lors de la formation afin de mesurer les écarts potentiels entre les objectifs de départ et le déroulement effectif de la formation ainsi que l'acquisition et le transfert de connaissances. Ces bilans se matérialisent sous forme de tours de table de questions aux participants. A l'issue de la formation, des questionnaires d'évaluation sont distribués aux participants et au formateur. Ils sont complétés sur place. Un questionnaire à froid est envoyé quelques mois après la formation. Ces évaluations permettent de recueillir, à court et moyen terme, des données quantitatives et qualitatives sur la réalisation de la formation, l'atteinte des objectifs et les futurs besoins en formation. Elles sont traitées par l'Aric.

Afin d'organiser votre participation dans les meilleures conditions et de nous assurer que les moyens de la formation seront adaptés à vos besoins, vous pouvez contacter la référente handicap par mail ou par téléphone : a.berger@aric.asso.fr 02 99 41 50 07

 

Les salles dans lesquelles se déroulent les formations satisfont aux critères de certification d'établissements recevant du public. L'ARIC vérifie leur adéquation avec le déroulement pédagogique de la formation, le nombre de participants et leur situation géographique.

Chaque session est encadrée par un formateur ou une formatrice qui est garant de la bonne tenue de la formation (horaires, présence des participants, transmission des savoirs). Le nombre de participants est compris entre 10 et 20 personnes par session.

Mamar Djellal

Expert en développement économique local, dirige l'entreprise Kreskiñ.  Elle propose   des   formations   développement   économique   et   en   efficacité   professionnelle.

Elle propose également des prestations de conseil et d'accompagnement aux collectivités en développement économique. Kreskiñ est inspiré du mot breton signifiant "améliorer", "grandir", "pousser" ou encore "progresser".

Mamar Djellal a été durant 8 ans, entre 2016 et 2024, le directeur de l'activité développement économique de Citédia, une entreprise publique locale basée à Rennes. Il a également été le directeur de l'activité tourisme au sein de l'entreprise, de 2022 à 2024. Il a managé deux équipes et une quinzaine de salariés au total. Il a été, en parallèle, maître de conférences puis Professeur Associé à l'Université de Rennes. Il y a enseigné le développement économique local au sein du Master IMEPP.

Avant ses rôles chez Citédia et à l'Université de Rennes, il a travaillé pendant près de 10 ans pour l'agence de développement économique d'Ille-et-Vilaine, Idéa 35. Il a managé une quarantaine de projets de territoire.